Abertura de inscrições para o curso on-line BIOTALENT

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Criado em 20-09-2018

No seguimento da participação do EduFor no projeto Erasmus+ BIOTALENT, foram abertas as inscrições para o curso e-learning de abordagem mista (blended learning) cujos objetivos são aumentar os conhecimentos e competências na área da biodiversidade, inspirar e motivar para a preservação da biodiversidade na Europa e estimular a paixão pela ciência.

Destinatários: professores de biologia e professores estagiários do ensino secundário; educadores em museus de ciência, jardins botânicos, centros de ciência e organizações ambientais; biólogos, guardas florestais e gestores de áreas protegidas, parques nacionais e organizações da sociedade civil.

As inscrições são gratuitas, com registo on-line a partir de http://biotalent.myspecies.info

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14º Congresso Nacional dos CFAE

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Criado em 14-09-2018

O  14º Congresso Nacional  dos Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE) terá lugar nos dias  19 e 20 de outubro 2018 em Santo Tirso, sob o lema "25 Anos de Formação Contínua: Tributo e Desafios para os CFAE ".  Dos vários objetivos deste 14º Congresso, destacamos os seguintes:  Assinalar os 25 anos de atividade dos CFAE; Compreender o papel dos CFAE na promoção da formação contínua de docentes; Refletir sobre as realidades formativas e as perspetivas futuras, num contexto de melhoria das aprendizagens dos alunos; Contribuir para a criação de Ambientes de Aprendizagem Inovadores; Contribuir para a implementação da flexibilização curricular e a autonomia das escolas; Potencializar a dimensão científica e pedagógica da formação contínua de docentes; Analisar o impacto da educação e formação, numa ótica de melhoria das práticas pedagógicas e didáticas; Apresentar propostas de futuro para consequente melhoria dos serviços prestados pelos CFAE.
Os destinatários são o Pessoal Docente e não Docente das escolas, Centros de Formação, as Conselhos de Diretores, Secções de Formação e Monitorizaçãos, Direções de Escolas/Agrupamentos de Escolas os Investigadores, Formadores, as Autarquias e Técnicos da Educação.
A inscrição pode ser efetuada através do link: https://goo.gl/forms/EZ8eA4JNwBvlgZJu2

Flyer ---»
Texto de divulgação ---»

Plano de Formação e de Atividades do EduFor para 2018/2020

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Criado em 17-09-2018

Dando cumprimento ao disposto no Decreto-Lei n.º 127/2015, de 7 de julho, divulgamos publicamente o Plano de Formação e de Atividades do EduFor para 2018/2020. 
Retiramos do texto do documento que abaixo pode ser descarregado, a imagem anexo e o seguinte texto: "Num CFAE com o dinamismo do EduFor, o Plano de Formação e de Atividades não pode ser uma listagem das atividades previstas, mas sim um documento de planeamento construído em torno de eixos de atuação. Apenas no final do ano letivo, no Relatório Anual de Avaliação da Formação e Atividades do CFAE, poderá aparecer tal listagem. Em atas da Comissão Pedagógica encontram-se registadas todas as opções e deliberações que conduziram à construção do presente Plano de Formação e de Atividades do EduFor para 2018/2020."

Plano de Formação e de Atividades 2018/2020 ---»

Encontro de professores de Matemática - Uma manhã com o núcleo de Braga - 29 de setembro

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Criado em 18-09-2018

No próximo dia 29 de Setembro, sábado, entre as 9h30 e as 13h00, irá decorrer na Escola Secundária Alberto Sampaio, em Braga, o encontro "Uma manhã com o núcleo", promovido pelo Núcleo Regional de Braga da Associação de Professores de Matemática (APM).

Programa do encontro --» 
Formulário de inscrição --»

Abertura do site Autonomia e Flexibilidade Curricular - afc.dge.mec.pt

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Criado em 14-09-2018

No âmbito da implementação da Autonomia e Flexibilidade Curricular nas Escolas (Decreto Lei n.º 55/2018), o Ministério da Educação disponibiliza um novo site, (http://afc.dge.mec.pt/pt), o qual se assume como um espaço virtual para a reflexão e a partilha de práticas, assim como para a publicação de recursos e outra informação relevante, tendo em vista o reforço do conhecimento profissional docente e o desenvolvimento da escola, enquanto organização aprendente.

Mensagem de início do ano letivo

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Criado em 09-09-2018

Nesta semana em que se iniciam as atividades letivas nas escolas associadas ao EduFor, o Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas deseja a toda a Comunidade Educativa um ano escolar de 2018/2019 repleto de sucessos profissionais e pessoais.
A equipa do Centro de Formação de Associação de Escolas EduFor continuará, como sempre, imbuída de espírito de missão, dedicação, motivação, felicidade e humanidade, determinada em contribuir para uma Escola de Sucesso, inserida nesta sociedade em constante mutação.
O compromisso com a apropriação da plena «Autonomia e Flexibilidade Curricular» é um desígnio nacional e um desafio para o qual, no EduFor, nos consideramos convocados. Assim, partilho abaixo uma listagem com alguns dos documentos que norteiam o nosso trabalho.
Termino citando uma frase de Albert Einstein: “Não existem sonhos impossíveis para aqueles que realmente acreditam que o poder realizador reside no interior de cada ser humano. Sempre que alguém descobre esse poder, algo antes considerado impossível, se torna realidade.”

José Miguel Sousa, Diretor do EduFor

• Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória
(http://dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/perfil_dos_alunos.pdf)

• Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania
(http://dge.mec.pt/estrategia-nacional-de-educacao-para-cidadania)

• Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho
(http://dge.mec.pt/noticias/educacao-inclusiva-decreto-lei-no-542018-e-manual-de-apoio-pratica)

• Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho
(http://dge.mec.pt/noticias/autonomia-e-flexibilidade-curricular)

• Despacho Normativo n.º 10-B/2018 - Organização do ano letivo
(http://www.dge.mec.pt/noticias/despacho-normativo-no-10-b2018-organizacao-do-ano-letivo)

• Aprendizagens Essenciais do Ensino Básico
(http://www.dge.mec.pt/noticias/homologacao-das-aprendizagens-essenciais-do-ensino-basico-despacho-no-6944-a2018-de-19-de)

• Regulamentação das ofertas educativas do ensino básico previstas no n.º 2 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 55/2018
(https://dre.pt/application/conteudo/115886163)

• Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, procede à regulamentação dos cursos científico-humanísticos
(https://dre.pt/application/file/a/115941797)

• Aprendizagens Essenciais do Ensino Secundário
(http://www.dge.mec.pt/noticias/homologacao-das-aprendizagens-essenciais-do-ensino-secundario)

(consultados a 09.09.2018)

Encontro Ibérico em Necessidades Especiais - "Transição para a vida Adulta: percursos reais, possíveis e desejáveis", 28, 29 e 30 de novembro de 2018

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Criado em 14-09-2018

A equipa docente do Mestrado em Educação Especial em colaboração com o CRENEE do IPBeja e GTAEDES promovem o Encontro Ibérico em Necessidades Especiais - "Transição para a vida Adulta: percursos reais, possíveis e desejáveis", que se realizará no Instituto Politécnico de Beja nos dias 28, 29 e 30 de novembro de 2018.

Programa do Encontro--»

Ficha de Inscrição: https://goo.gl/forms/m44YfUnGLXMOTNRw2

Alargamento do prazo de candidatura à 4ª edição do Curso de formação contínua "Genética Médica e Labotarorial"

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Criado em 14-09-2018

O Curso de Genética Médica e Laboratorial, uma iniciativa conjunta ICBAS-CHP-CGMJM, pretende envolver médicos das várias especialidades, bem como outros profissionais da área da saúde.
O curso de formação contínua - Genética médica e laboratorial pretende aliar a abrangência da prática clínica com a exigência laboratorial diária. Trata-se de um curso inovador que envolve profissionais do maior e mais antigo Centro de Genética Médica, permitindo a rentabilização e transmissão do conhecimento adquirido ao longo de décadas.
Este é um curso complementar à formação em Genética de vários ciclos de estudos conferentes de grau atribuídos pela UP, nomeadamente nas áreas de Farmácia, Biologia, Bioquímica e Medicina que contribui à translação dos saberes laboratoriais para a prática clínica.

Os principais objectivos do curso são:
1. Alertar para a componente genética no âmbito do diagnóstico, da progressão, da prevenção e do tratamento de doenças hereditárias.
2. Expandir os conhecimentos na área da genética, em particular, os de impacto relevante na saúde das populações.
3. Dar a conhecer o papel do médico geneticista e do especialista de laboratório do ramo de Genética, destacando a interdisciplinaridade nas diferentes especialidades médicas e a interligação entre a clínica e o laboratório.
4. Fomentar um contacto mais estreito entre médicos das diversas especialidades com os geneticistas e especialistas de laboratório do ramo de Genética.
5. Sensibilizar para o processo de investigação diagnóstica no aconselhamento genético, pré-natal nas diversas áreas médicas.

Para mais informações por favor consultar a página do ICBAS.

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