Centro de Formação EduFor

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  • Boletim Informativo N.º 68 - ACIDI

    A título de oferta o Centro de Formação Edufor recebeu uma cópia do Boletim Informativo N.º 68, Março de 2009, do Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural (ACIDI).São temas da capa: ONE-STOP-SHOP (uma nova resposta para a integ...
  • Seminário: “Aumentar o Sucesso Escolar, Motivar para a Aprendizagem”

    Vai realizar-se no próximo dia 17 de Abril o seminário “Aumentar o Sucesso Escolar, Motivar para a Aprendizagem”. Este evento tem a iniciativa da Universidade de Lisboa e, conta com o apoio do Instituto de Orientação Profissional, unidade orgâni...
  • Diálogo Intercultural – Guia Prático

    A diversidade linguística e cultural das escolas é um recurso das escolas frequentadas por alunos de diferentes origens e nacionalidades. Com o objectivo de valorizar a diversidade, a Representação da Comissão Europeia em Portugal, o Gabinete de Esta...
  • Seminário "Observação de aulas"

    Conforme orientações provenientes do ME/DGRHE, os Centros de Formação de Associação de Escolas puderam apresentar uma candidatura à DGRHE para a realização do Seminário “Observação de Aulas”, nas condições constantes da informação anex...
  • World Wide Web – 20 anos

    Nasceu há 20 anos uma das maiores revoluções tecnológicas jamais conhecidas. Hoje em dia podemos dizer que o mundo está à distancia de um clique, ou seja, podemos estar onde quisermos , saber o que quisermos e sentirmo-nos parte de uma rede, do mund...
  • Semana de Acção Global pela Educação 2009 - Novos Materiais

    Já se encontram disponíveis os novos materiais de apoio, para os vários níveis de ensino, que poderão ser utilizados nas salas de aula, ou fora delas, para se trabalhar o tema da SAGE deste ano. (Ver Recursos)As propostas didácticas, que aqui propom...
  • Convite para envio de artigos: A Geração da Nova Aprendizagem

    A eLearning Papers procura ensaios sobre temas relacionados com a cultura e a geração das novas formas de aprendizagem que emergiram com as TIC.Os artigos poderão abordar, por exemplo, os novos meios de interacção social na aprendizagem, as culturas ...
  • Plano Tecnológico da Educação: Eixo Formação – Programa "Competências TIC"

    Está previsto para breve o início da formação e certificação de professores em competências de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) . O grande objectivo deste Programa é que as TIC possam constituir um poderoso meio para melhorar o ...
  • Portal Pedagógico

    O projecto e-escola é um portal de ciências básicas e de ciências da engenharia da Universidade Técnica de Lisboa, cuja produção de conteúdos e suporte técnico é assegurada pelo Instituto Superior Técnico. Os seus públicos-alvo são alunos do ...
  • Ano Europeu da Criatividade e Inovação 2009

    O ano de 2009 foi designado pelo Conselho e pelo Parlamento Europeu como o Ano Europeu da Criatividade e Inovação (AECI).Esta decisão visa contribuir para o reforço da capacidade de criação e inovação na Europa em geral e “apoiar os esforços do...
  • Apresentação/Lançamento do Jogo SeguraNet

    A Equipa RTE/PTE, da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), acaba de lançar uma aplicação tendente a promover a literacia digital, entre os jovens. A aplicação, em flash, é composta por uma multiplicidade de jogos e tem...
  • Deliberações do Plenário do CCPFC

    (…) os novos Centros podem realizar as acções já acreditadas para as entidades que agora o integrem, desde que estas estejam dentro do prazo de validade constante no respectivo certificado de acreditação. Para o efeito serão utilizados os regist...
  • Challenges 2009 - VI Conferência Internacional de TIC na Educação

    O Centro de Competência da Universidade do Minho vai organizar a VI Conferência Internacional de TIC na Educação. O evento terá lugar nos dias 14 e 15 de Maio de 2009, no Campus de Gualtar da Universidade do Minho, em Braga. Mais informações em: c...
  • Educação Pré-Escolar: Brochura “Despertar para a Ciência - Actividades dos 3 aos 6”

    Esta brochura insere-se na área de conteúdo de Conhecimento do Mundo e tem como objectivo a operacionalização das Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, no domínio das ciências experimentais. Constituindo-se como um importante re...
  • Prémio Nacional de Literatura Juvenil Ferreira de Castro

    A Associação do Prémio Nacional de Literatura Juvenil Ferreira de Castro abre portas para a 33ª edição do Prémio Nacional de Literatura Juvenil Ferreira de Castro.O desafio está dividido por dois escalões (Escalão A: 12-15 anos e Escalão B: 16-...
  • Centro Virtual de Camões

    O ensino e a aprendizagem do Português (falar, ouvir, ler e escrever), bem como a divulgação da Língua e a Cultura Portuguesa, vão de futuro ser apoiados pelo Instituto Camões de Portugal, através do espaço on-line “Centro Virtual de Camões”,...
  • Workshop: «Quadros Interactivos: Partilha de Experiências»

    No próximo dia 31 de Janeiro de 2008 (sábado), vai decorrer no Auditório Horácio Marçal (Paranhos – Porto) o Workshop intitulado «Quadros Interactivos: Partilha de Experiências», por iniciativa da Escola Secundária Filipa de Vilhena, uma das es...
  • Ferramentas Web 2.0 na Educação

    Com a chegada das Ferramentas Web 2.0, aplicativos e recursos, tornou-se fundamental a utilização desta tecnologia digital como estratégia de ensino e aprendizagem na Educação.Actualmente, os professores deixam de ser meros transmissores de conhecime...
  • 4.ª Edição do Concurso Escolar “A Minha Escola Adopta: um Museu, um Palácio, um Monumento…”

    O concurso escolar “A minha escola adopta: um museu, um palácio, um monumento…”, tem por objectivo estimular o conhecimento dos museus, dos palácios e dos monumentos que aderiram a esta iniciativa, através da promoção de projectos comuns com as...
  • “Scratch” – o sistema de programação para crianças

    O primeiro sistema de programação desenvolvido para crianças, denominado de “Scratch”, pela escola americana de tecnologia, foi apresentado na passada sexta-feira, 16 de Janeiro, pelo portal “Sapo” e “MIT” (Massachusetts Institute of Techno...