Muitas vezes, os educadores tentam utilizar algumas correntes teóricas em sala de aula sem, no entanto, entender as diferenças, características e semelhanças entre as teorias. Também, nem sempre dispõem de recursos que os auxiliem as possibilidades de avaliar os efeitos pedagógicos destes, em relação ao processo ensino e de aprendizagem.

                        Na atual atividade serão pesquisadas dúvidas freqüentes dos profissionais de educação, sobre as correntes teóricas de Piaget e Vygotsky, estabelecendo subsídios teóricos, com ênfase nas características, semelhanças e diferenças das teorias.                 

                          Desta forma identificando as duas principais correntes teóricas que estudam a relação entre desenvolvimento e aprendizagem.