Lateralidade na Educação Infantil.
 
 
Introdução
Tarefas
Processo
Avaliação
Conclusão
 
  AVALIAÇÃO  
 
  

Esta atividade tem como intuito, reflexão e atenção do aluno para a mesma, bem como seu comprometimento. Tendo em vista que a tarefa como objetivo principal a participação, e troca de conhecimentos ,onde o aluno perceba que para que, para o desenvolvimento adequado da criança é fundamental não força-la á lateralização. O número de individuos sinistros diminui com a idade, e o destro possui uma série de privilégios manuais dentro da sociedade, a laterização não tem conseguido provar, por si só, que é responsavel pelas dificuldades de aprendizagem. Valor 10 pontos



 
     
     
 
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