| Todas as crianças possuem um conjunto de experiências e saberes que seforam acumulando ao longo do tempo, no contacto com o meio que as rodeia, pois o espaço vivido é privilegiado para uma primeira aprendizagem.Todas elas estão habituadas, no seu dia-a-dia, a utilizar os cinco órgãos dos sentidos para a percepção da realidade envolvente, embora não os saibam classificar.Cabe à escola a tarefa de sistematizar e consolidar esses conhecimentos empíricos, estruturar o conhecimento de si próprios no que concerne à localização dos órgãos dos sentidos, fazer bom uso e zelar pela saúde e bem-estar de cada um deles.Todas as aprendizagens ao nível do 1º Ciclo têm um carácter experimental e tanto quanto possível, concreto. Assim, os órgãos dos sentidos devem ser explorados com o recurso a material concreto e sugestivo, de modo a que os alunos interiorizem os conteúdos a aprender.
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