leitores mirins
 
INTRODUÇÃO
Introdução Este trabalho pretende trabalhar com a leitura, de crianças da pré-escola num processo contínuo, melhorando a informação e formação da criança na construção da própria personalidade  por meio das interações, para que a criança se aproprie de um comportamento leitor, compreendendo a função da escrita, da linguagem, contemplando uma variedade de textos e generos manifestando suas opiniões e criatividades preparando-o para o pleno exercício de cidadania.- A interação do sujeito com o objeto é a única fonte de verdadeito conhecimento e do pleno desenvolvimento psicológico, o que quer dizer compartilhar competências cognitivas, em condições de igualdade o grupo social, para compreender objetivamente a realidade (CUNHA, 2003,P.94).

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