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INTRODUÇÃO
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| Sendo a prática da docência em EaD veiculada, essencialmente, via Internet. A utilização de diversos recursos multimídia fomenta a busca de informações, a reflexão sobre elas e a reconstrução do conhecimento, além de aperfeiçoar a interação dos alunos entre si e com o professor-tutor, responsável pelo suporte acadêmico à turma. Diante deste cenário, há autores que alertam que "os papéis tradicionais do professor, do aluno e da escola precisam ser melhor compreendidos e investigados para fazer frente às mudanças que se impõe" (MACHADO e MACHADO, 2004, p.01). Percebendo a importância que se tem dado ao ensino a distancia nos últimos tempos é fundamental analisar a didática utilizada por esta forma de transmissão do conhecimento, bem como a função do tutor de sala, eletrônico, torna-se fundamental refletir sobre o seu papel no contexto da educação à distância, em relação às atividades desenvolvidas, a metodologias utilizada e os desafios enfrentados pelos mesmos.
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